每次課輔前，心情就會忐忑難安，因為不知沛沛今天心情是好是壞…
每次總覺得，我是去幫孩子課輔的，不是去看人臉色被蹧踏的…就會覺得很挫折…
每次進門時看到沛沛已就定位在寫作業，就會覺得他很乖，並沒有那麼皮…
每次眼看著沛沛快管不住時，就會懷疑她是否連自己也控制不住自己的牛痺氣…
每次聽到沛沛沒大沒小地跟天使長頂嘴時，就得控制自己開始燃燒的小宇宙…
從上學期期中之後，就不想記錄有關去失火的天堂課輔的各項事宜…因為其中的酸、苦、辣，總比甜份要來得多很多…
不開心的事，我常常想忘掉，所以就不想用文字記下來，日子過去了，回首時，剩下來是記憶的碎片，撿拾碎片的回憶，又通常是甜多於酸、苦、辣…
人生，總是有許多的莫名奇妙組合而成…小組聚會時的代禱事項，為沛沛代禱是我的經常門，私下和朋友聊天，提到沛沛，朋友都覺得很怪，沛沛這麼令我頭痛苦惱，為什麼還要固定周周都去報到…大可換個課輔對象或是將時間省下來…
我想，到失火的天堂，是我工作以後，除了唸華神延申部之外，少數幾個讓我知道自己在做什麼的事情吧…
記得，在這學期第二次上課時，沛沛心情不錯，在下課時拿出她那一疊「甲虫卡」要我挑兩張，然後用立可白分別在卡片正面寫上我的名字，在背面寫上她的贈語，縱使我表明我不想要，他還是硬要我收下，忘了我有無告訴她：甲虫卡已經夠醜了，妳的字比甲虫卡還醜…不收還不可以，還說每次上課她都要檢查…令我沒輒…之後，她又拿出一個比鳥蛋還大比雞蛋還小的楕圓盒子，裏頭裝了她所謂的寶貝，要送我…其實…她有那個心就好了，我並不想收，也沒辦法被硬拗一定要收下…
其實，有時想想，沛沛還挺可愛的，只要她心情好一點時，黑夜也能變白晝，可是，她的心情比最近的氣候還不穩定，說打雷就打雷，說下雨就下雨…然後又出大太陽…
有一回，沛沛讓我非常生氣，因為她除了與天使長發生口角之外，還說謊…當時的我，就坐在課輔的桌子前；為什麼上帝沒有賦予我們管教的權柄？主所愛的必會管教不是嗎？為什麼我們無法管教？我感到疑惑『管教』是否只需口頭告誡？或是需要動用到棍或杖？我想『管教』的念頭，是出於怒氣或是出於愛？坐在桌前，不斷默禱，希望這次課輔能夠安然渡過，但事與願違，當沛沛對著神崎姐姐罵了一句髒話時，我要她當面道歉又不道歉時，我真的火了…為什麼一個才唸小學三年級的小天使，能夠用這麼不可一視的態度對待別人；如果她知錯馬上道歉，我也不會那麼煩心，重點在於她知道錯，卻又死不認錯，硬把黑的說成白的，才令我動氣，這就是我們國家未來的主人翁嗎？
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